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关于举办第二届新时代校长领导力与学校特色发展高峰论坛暨2019艺术教育现场研讨会的通知
来源:山东省教育督导学会|发布时间:2019-05-22 17:47:34

各单位会员,有关学校:
       为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,引导艺术教育正确导向,分享艺术教育最新成果,促进学校艺术教育的交流与发展,探讨新时代艺术教育发展新思路,经研究,决定于6月底在临沂举办第二届新时代校长领导力与学校特色发展高峰论坛暨2019艺术教育现场研讨会。现将有关事项通知如下:
       一、 会议组织       
       指导单位:山东省教育基金会  山东省教育学会
       主办单位:山东省教育督导学会
                         山东省艺术教育专家指导委员会
       承办单位:山东省当代教育研究院
                          临沂市兰山区教育体育局  临沂第七中学
       支持单位:中国人生科学学会创新教育专业委员会  
       媒体支持:大众日报  齐鲁晚报  山东商报  联合日报  
                          山东青年报  人民网  新华网  大众网  齐鲁网     
       二、 会议主题
       发展艺术教育,塑造创新人才    
       三、 会议内容
       1. 学术报告:
         (1)校长领导力与学校特色发展
         (2)新时代学校艺术教育发展的新趋势
       2. 探讨高等院校艺术教育与中小学艺术教育的衔接路径与方式
       3. 国外高校与特色高中优秀生源基地学校签约和授牌仪式
       4. 山东省首届教师书画作品展征稿启动仪式
       5. 艺术教育校长论坛(高中、高校分论坛,初中、小学分论坛)
       6. 公布山东省特色学校发展重点研究基地名单并授牌
       7. 参观考察临沂七中艺术教育成果展
       四、 参会对象
       各单位会员有关负责人;各市(县、区)教育局相关领导、教研科研单位研究人员,中小学(幼儿园、职业院校)校长、艺术教师,国内外有关高校和相关艺术教育机构负责人。
       五、 时间地点
       1.会议时间:2019年6月28日—30日(28日下午报到)
       2.会议地点:临沂第七中学(临沂市兰山区金雀山路116号)
          报到地点:荣华大酒店
          酒店地址:临沂市兰山区新华路121号(与金雀山路交叉处)
       六、 其他事项
       1.会议属公益活动,免收会务费。食宿统一安排,费用自理。
       2.通知及附件可到山东省教育督导学会(www.sdjyddxh.cn)或山东教育智库网(
www.jyzkw.org.cn)通知公告栏下载,请参会同志、相关单位填好于6月15日前发至邮箱:sdjyzkw@163.com
       因场地所限,按报名顺序额满为止。
       3.本次活动联络办公室设在山东省当代教育研究院。
       地址:济南市历下区历山路49号(省教育学术交流中心306室)
       联系电话:0531-88097097  
       联系人:邢老师   13793172255(微信同号)
                       马老师   18615574489(微信同号)                            
 
        附件 1.报名回执表
                 2.基地申报表                  

                                                                                                                                                                                                                              山东省教育督导学会
                                                                                    山东省艺术教育专家指导委员会
                                                            2019年5月15日
 
       会议通知.pdf
       报名回执表.doc
       基地申报表.doc

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